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网课期间不良网游和网络直播对中小学生毒害大,家长切莫大意

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宅家学习阶段,多一点关爱,让孩子远离不良网络游戏和网络直播的毒害。自从今年一月份新型冠状病毒疫情爆发,在教育部和各地教育机关的要求下,中小学生开始了停课不停学的宅家网络教育模式。于是很多中小学生抱着智能手机开启了在家的学习。随着现在社会的发展,网络科技显著发展,网络教育被大家普遍接受,这也是现在网课得以实现的前提,但是中小学生的一个特点就是自制力差,好奇心强。当他们捧着手机学习的同时,就会不自觉的想着利用手机去打游戏看网络直播等等。而如果中小学生刚好知道父母的密码,那么后果就更不堪设想。原因就在于中小学生钱财的多少没有概念,感觉就是一个数字,所以就容易一个点击就花出去;第2个原因就是一些不良网络直播平台为了追求利益,没有底气,明知是小孩子或者中学生,为了赚钱牟利,仍然忽悠鼓动这些中小学生去在直播间消费。很多中小学生在好奇心、虚荣心和被忽悠的过程中,就不自觉地花了几万甚至几十万人民币。疫情期间就发生了这样的案例。深圳梁女士的12岁儿子在家以上网课的名义,拿着手机玩游戏、看直播。期间竟然偷偷用手机进行充值,花费1万多元充值了虚拟货币,并给某网络平台的游戏主播打赏了12万元左右。虽然梁女士儿子属于限制民事行为能力人,该网络平台也已为梁女士实行全额退款。但是这起案例给我们的警示仍是很沉痛的。针对这种情况,家长应该怎么办呢?第一,中小学生有好奇心是正常的,家长要积极正确地引导孩子建立真善美的价值观,不追星,不虚荣,不炫耀。第二,要让孩子懂得劳动创造价值、劳动创造财富的理念,避免孩子养成大手大脚花钱的坏习惯。如有可能,让孩子在家学习的同时从事一些家庭劳动,并予以报酬。第三,对于网络游戏,不良网络直播等等,家长要通过一些案例对孩子进行讲解,要告知其对中小学生身心的危害,并在学习时陪伴予以规避,还要教导孩子如何避免网络游戏和不良网络直播对自己的影响,从而使中小学生逐渐形成正确的辨别能力,增强自我独立能力,以更好地适应社会生活。第四,如有可能,对手机或电脑设定青少年模式,从根上断绝孩子玩网络游戏和看不良网络直播的机会。并要保存好自己的资金密码,避免孩子知晓和使用。

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